DIVERSITÀ: Revista Multidisciplinar do Centro Universitário Cidade Verde

AUTISMO E MATERNIDADE: UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE A RELAÇÃO DE MÃES E SEUS FILHOS NEURO-ATÍPICOS

Annamaria Coelho de Castilho — 2024-07-10

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) afeta o neurodesenvolvimento, causando dificuldades na comunicação social, interações sociais, padrões de comunicação específicos, interesses restritos e comportamentos repetitivos. O diagnóstico impacta profundamente a família, podendo gerar sentimentos de medo e luto, além de criar expectativas e novas responsabilidades relacionadas ao desenvolvimento da criança. As mães frequentemente desempenham um papel central no cuidado, muitas vezes deixando de lado suas vidas sociais e empregos, experimentando sobrecarga de cuidados e falta de apoio. Mães sem apoio familiar sofrem sobrecarga física e emocional, enquanto aquelas com apoio familiar podem enfrentar melhor essas dificuldades. O objetivo do artigo é apresentar uma breve revisão de literatura sobre o tema da maternidade de pessoas com espectro autista.

OS PRIMEIROS PASSOS NA XILOGRAVURA: FRANCISCO STOCKINGER

Luiz Fernando Zulietti — 2024-07-10

Este artigo pretende enfatizar o artista e sua representação da zona da prostituição no Rio de Janeiro, o Mangue, e seu no início na produção de xilogravuras em tacos de madeiras. Stockinger buscou refletir uma cidade dentro da cidade, com muita luz, muito movimento e a dura profissão das mulheres do Mangue, gerando uma série de xilogravuras do Mangue, que mostram claramente a importância que dava ao trabalho das prostitutas. Suas xilogravuras são espelhos da realidade social de uma época.

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Raimundo Ferreira de Lima — 2024-07-10

O ensino de arte vai além de desenhar e pintar, sendo importante para permitir aos alunos expressar suas emoções e imaginação. A arte atua no plano emocional e contribui para a formação do sujeito. A disciplina de arte pode ajudar os alunos a compreender o mundo externo, desenvolver o senso crítico, e se inserir social e profissionalmente. A interdisciplinaridade com outras disciplinas facilita a compreensão da sociedade. O conhecimento em arte proporciona uma experiência de aprendizagem mais ampla e enriquecedora. O educador deve ter um olhar crítico e usar mecanismos que facilitem o processo de aprendizagem dos alunos.

Os CURSOS DE FORMAÇÃO NA POLÍCIA MILITAR DO PARANÁ (PMPR): O ALUNO COMO SUJEITO DO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM

Marcos Leandro Garcia — 2024-07-10

RESUMO

A presente pesquisa buscou compreender sobre o processo de ensino/aprendizagem e o papel do aluno enquanto sujeito ativo desse processo, no caso específico, dos cursos de formação na Polícia Militar do Paraná (PMPR) e, o ganho ao se falar das práticas pedagógicas no quesito educação e, o discente como elemento contributivo partilhando seus conhecimentos empíricos, científicos, filosóficos e sociológicos. Para tanto, o estudo discute questões sobre a formação do aluno e a busca do conhecimento para desenvolver habilidades significativas durante os cursos de formação da Polícia Militar do Paraná. A metodologia trabalhada foi a pesquisa explicativa, de cunho bibliográfico e análise qualitativa. O estudo chegou à conclusão que a transmissão do conhecimento não significa entregar tudo pronto ao aluno, ao contrário, o que realmente importa é levá-lo às discussões, críticas, interrogação e, a partir desse estágio inicia-se às descobertas, que levam ao verdadeiro conhecimento e a PMPR, tem em seu currículo esta preocupação, a de aprender e aprender mais.

Palavras-chave: Processo pedagógico. Ensino/aprendizagem. Polícia Militar do Paraná.

TRABALHANDO COM AUTISMO NA ESCOLA

Diana Cristine Moraes — 2024-07-10

Atualmente, é comum crianças em idade escolar, quando apresentam algum comportamento que foge à regra daquele que é permitido, ser taxada de problemática, briguenta ou mal educada. Os pais se sentem culpados por não darem conta da educação do filho, alguns professores não sabem como ter manejo com a criança autista. As crianças que são acometidas deste transtorno possuem uma alteração neurológica no cérebro, mais especificamente no lobo frontal, o qual é responsável por funções executivas como controle de linguagem, planejamento, controle da emoção, capacidade de resolver problemas. O presente estudo sobre o autismo dentro de uma educação inclusiva se deu através de revisão bibliográfica.

A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DO AUTISTA NUMA ESFERA INCLUSIVA

Rafaela Camargo Crispim de Oliveira — 2024-07-10

O presente estudo busca compreender o processo educacional inclusivo em face a educação do autista. Ressalta a importância do planejamento, onde com esta visão, as atividades voltadas à inclusão realizadas na escola muitas vezes são somente para passar o tempo durante a estadia da criança nela e não com intuito pedagógico que irá desenvolver o aspecto cognitivo dela. Buscando contradizer tais pensamentos é que se desenvolve o presente, a fim de mostrar o que se trabalha na educação infantil hoje em dia e o que deveria ser ensinado a fim de transformar esse espaço em um ambiente de aprendizagem, respeitando as diferenças, bem como atingindo suas metas estabelecidas através de diversas atividades que possam ser desenvolvidas no espaço escolar. O presente estudo se deu através de revisão bibliográfica

O MODELO MATEMÁTICO EMPÍRICO DE BASU COMO INSTRUMENTO DE ESTIMAÇÃO DE PROTEÇÃO DE INVESTIMENTOS NA BOLSA DE VALORES

José Alfredo Sousa Santana — 2024-07-10

O objetivo dessa pesquisa foi utilizar a IFRS e IDIV para a estimação de proteção para investidores, testando as hipóteses de que, a IFRS aumenta os lucros organizacionais, e com a implementação da variável IDIV – Índice de dividendos e juros sobre capital próprio contida no índice da Bolsa de Valores brasileira, traz uma estimação de proteção para investidores, em função das informações e demonstrações contábeis nos relatórios financeiro-econômico de forma mais fidedigna e padronizada. Com base em M-Regressão Linear Robusto como extensão do modelo de Basu (1997), a metodologia implementada para a coleta de dados foi a seleção de 164 empresas contidas na Bolsa de Valores. Estão contidas no software do Economática para a realização do estudo. O resultado mostra que as hipóteses H1 e H2 no M-Regressão Linear Robusto como extensão no modelo de Basu (1997) foram confirmadas na pesquisa realizada.

PERSPECTIVAS DA BLACK FRIDAY NO BRASIL EM 2022 ATRAVÉS DE PUBLICAÇÕES NO TWITTER

Guilherme Velinças Chalhoub e Silva — 2024-07-10

Seja em formato de vídeo, fotografias ou até mesmo escrito não dá para negar o crescimento e a importância que as redes sociais vêm obtendo no decorrer dos anos. Cada vez mais as pessoas utilizam desse meio para se comunicarem, compartilharem experiências e apresentarem opiniões sobre os mais variados temas. Nesse contexto, as empresas passaram a usufruí-las a fim de estreitar ainda mais as relações com os clientes e, ao mesmo tempo, coletar informações valiosas para o negócio, como por exemplo o que melhorar em um produto ou serviço e ter dados em tempo real sobre acontecimentos ao redor do mundo. O Twitter é uma dessas redes sociais onde os usuários expressam opiniões de maneira sucinta. Uma maneira de transformar os textos em informações relevantes para as organizações é através da análise dos sentimentos, onde avalia-se se o que estão escrevendo sobre um determinado assunto é positivo ou negativo. Nesse sentido, o presente trabalho analisou o sentimento dos tweets a respeito da Black Friday no Brasil em 2022, cujo objetivo era verificar a polaridade dos comentários na rede social. Para isso, foi necessário coletar diversos tweets sobre o tema, aplicar as técnicas de Processamento de Linguagem Natural, treinar e validar o modelo de machine learning até que, no fim, fosse possível realizar as análises. Conclui-se que, embora os resultados obtidos não sejam verdades absolutas devido a alguns fatores, os consumidores escreveram, em sua maioria, comentários de cunho negativo a respeito da Black Friday no Brasil em 2022.

O QUE SÃO MICRO-MOMENTOS E SUA INFLUÊNCIA NO COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR

Erick Stacy Gagliardi — 2024-07-10

Com a evolução na forma de consumo observada na sociedade, tem-se os micro-momentos como fator determinante na tomada de decisão do consumidor. O objetivo do estudo é compreender os micro-momentos através da sua ligação com o comportamento do consumidor. Para metodologia de pesquisa, foi realizada pesquisa exploratória, quantitativa e bibliográfica, para levantamento de dados e sua relação com os micro-momentos.

IDENTIFICAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO REGULAR

Patrícia Aline Barbosa Borges Titato — 2024-07-10

Na busca do desenvolvimento em sua integralidade, é indispensável um atendimento educacional especializado garantindo a assistência necessária e o encaminhamento para utilizar recursos e métodos que contemplem as áreas a serem desenvolvidas. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é analisar a importância da identificação de alunos com altas habilidades e superdotação no ensino regular, procurando contemplar suas necessidades e desenvolver suas habilidades de forma que possam se sentir pertencente ao meio escolar. Identificando as características que possam evidenciar algum vestígio de altas habilidades e superdotação, e assim, conhecer as possíveis ferramentas metodológicas disponíveis para o desenvolvimento destas habilidades, bem como, a capacitação dos professores para identificarem e utilizarem metodologias de ensino que contemplem as necessidades destes educandos. Sendo necessária para isto, inicialmente uma coleta de dados, para a realização da pesquisa exploratória baseada em revisão bibliográfica sobre o tema. Após este levantamento concluiu-se que para a inclusão de alunos com altas habilidades e superdotação é necessário detectar as características que distinguem estes educandos dos demais, através da capacitação dos educadores para que possam reconhecer e encaminhá-los na busca do diagnóstico correto, possibilitando através da utilização de metodologias adequadas desenvolver as potencialidades e motivar estes educandos, buscando amenizar os possíveis problemas que podem ser ocasionados através da falta de assistência correta para estes alunos.

A ATUAÇÃO DO/A ASSISTENTE SOCIAL NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS)

Maykon Douglas Alexandre Oliveira da Silva — 2024-07-10

O objetivo geral do trabalho é refletir sobre a atuação do/a assistente social nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). Para alcançar essa proposta, objetivou-se, especificamente, refletir sobre a relação sócio-histórica da profissão com a política de saúde mental, compreender a reforma psiquiátrica brasileira e, no mais, analisar os avanços e os desafios estruturais desse dispositivo de saúde psicossocial dentro de uma rede de atenção à saúde mental. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, realizada através de revisão da literatura. Como resultado da pesquisa é possível identificar que as diretrizes e princípios do Movimento de Reforma Psiquiátrica fornecem as bases para a intervenção do assistente social na Política de saúde mental, pautando-se na defesa do tratamento humanizado, do trabalho interdisciplinar, da superação do modelo hospitalocêntrico a partir da garantia da atenção psicossocial.

UMA IMPLEMENTAÇÃO DE FERRAMENTAS DE QUALIDADE EM PROCESSOS INDUSTRIAIS PARA REDUÇÃO DE DESPERDÍCIOS E AUMENTO DA EFICÁCIA

Felipe Delapria Dias dos Santos — 2024-07-10

Implementar ferramentas de qualidade em processos industriais é essencial para reduzir desperdícios e aumentar a eficácia. Este artigo aborda a importância dessa implementação e seus benefícios para as operações industriais. Ao adotar ferramentas como o Lean Manufacturing, Six Sigma e Total Quality Management (TQM), as empresas podem identificar e eliminar atividades que não agregam valor, reduzir variabilidades nos processos e garantir a qualidade do produto final. Além disso, essas ferramentas promovem uma cultura de melhoria contínua, incentivando a participação dos colaboradores na identificação e resolução de problemas. Ao implementar efetivamente ferramentas de qualidade, as empresas podem alcançar maior eficiência operacional, redução de custos e maior satisfação do cliente.

O ENSINO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA PELO GÊNERO TEXTUAL HQ

Fátima Christina Calicchio — 2024-07-10

Este estudo tem como objetivo evidenciar uma alternativa para o ensino da variação linguística na formação de professores pedagogos. Para tanto, esta discussão apresenta uma pesquisa de caráter bibliográfico, de base na Sociolinguística variacionista, com ênfase na Pedagogia da variação linguística, seguindo perspectivas teóricas de autores que têm trabalhado nessa perspectiva como Alkmin (2005), Bortoni-Ricardo (2004), Faraco (2008) e Lyons (1982). Nesta pesquisa, é realizado um exercício de análise no gênero textual História em Quadrinhos (HQ), com a finalidade de mostrar aos futuros professores pedagogos uma alternativa para o ensino e aprendizagem da variação linguística em contexto da sala de aula. Espera-se com esta discussão oferecer reflexões sobre a necessidade de práticas pedagógicas que se voltem para consideração da diversidade linguística.

USO DO TÊNIS DE CAMPO PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS NO ENSINO MÉDIO

Eugênio de Oliveira Simonetto — 2024-07-10

Este trabalho tem como objetivo apresentar possibilidades de ação nas aulas de Educação Física escolar com o tênis de campo relacionado aos temas transversais. Para tanto, utilizou-se a pesquisa bibliográfica, por meio da qual identificou-se a existência de poucos estudos acadêmicos integrando o tênis de campo e os temas transversais às aulas de Educação Física escolar, ressaltando a relevância da produção do conhecimento nesse campo. Por fim, conclui-se que o estudo contribui para a produção de conhecimento, tanto para os professores no que se refere à prática pedagógica, de forma a trabalhar os temas transversais contemporâneos transversais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como cientificamente, na produção de conhecimento sobre a temática abordada.

RESENHA DE LIVRO - A METRÓPOLE IMAGINÁRIA

Erick Stacy Gagliardi — 2024-07-10

A obra A Metrópole Imaginária, retrata a complexa história das elites de Uberaba (MG) nos anos 1940 em forte contraste a realidade vivida pelas demais classes sociais componentes da sociedade no período, estes membros da dita elite ignoravam o ambiente e cenário semi rural e a pobreza que os cercava enquanto encenavam uma vida requintada e deslocada da realidade regional. Sendo um recorte regional, mas aplicavel e percebivel em qualquer cidade brasileira da época.